Nuestro equipo

El equipo del centro López Vicuña, está configurado por distintos profesionales con titulaciones diversas que responden a las necesidades de todos los niveles formativos que impartimos en el centro. Profesionales que disponen de una larga trayectoria en el mundo de la educación y, algunos vinculados al sector laboral.

Profesionales con una gran vocación por la docencia, y apasionados por la educación y el desarrollo de los jóvenes en un mundo cambiante e incierto.

La diversidad de profesores genera un tándem perfecto de aprendizaje compartido. La docencia compartida es un recurso para la mejora del aprendizaje de los alumnos y, para una mayor personalización y acompañamiento, muy importante para nuestro centro y sus ideales.

Profesionales con vocación de servicio a la sociedad, preocupados por su actualización y perfeccionamiento, que trabajan por conseguir el éxito de los jóvenes, desarrollando las competencias académicas/profesionales, personales y sociales para acceder a unos estudios superiores y al mundo laboral.

Un equipo formado por profesores, personal de servicios, y religiosas, que busca dar el mejor servicio a los alumnos, a las familias, a las empresas y al resto de la comunidad educativa, siempre desde la personalización. Un personal no docente, muy vinculado con los alumnos y su día a día.

Formando parte de este equipo, se encuentra un equipo directivo que lidera, acompaña, y que genera un buen clima de trabajo para llevar a cabo, con el resto de profesionales, el proyecto pedagógico y, el proyecto de centro compartido por todos.

Diversos departamentos

La organización del centro a nivel pedagógico la configuran los siguientes departamentos:

Didáctico.

Crecimiento personal.

Orientación.

FCT/Dual.

Movilidad.

Calidad.

Digital.

Cada uno de estos departamentos, está dotado de unas funciones que impactan directamente en la formación de los jóvenes, ya sea en el aprendizaje de los alumnos dentro del aula, en la empresa, en otro país, o realizando una movilidad. Trabajando en todas las dimensiones de los jóvenes, teniendo especial cuidado en su crecimiento personal, su orientación y, siempre yendo más allá del valor académico y profesional. La calidad como herramienta de funcionamiento y mejora constante tanto en el día a día como a medio y largo plazo.