Política de calidad y normativas de evaluación

Política de calidad

Nuestra escuela es un centro concertado de enseñanza postobligatoria de ciclos formativos y bachillerato, que pertenece a las Religiosas de Maria Inmaculada.

La Política de Calidad de nuestro centro tiene por objetivo cubrir las expectativas profesionales y personales de nuestros alumnos en particular, y de la sociedad en general, teniendo en cuenta una formación técnica y también humana y cristiana.

Estamos comprometidos a trabajar por una mejora continua de nuestro centro a través de nuestro sistema de gestión de la calidad siguiendo la Misión y logrando los retos de la Visión de nuestro centro.

¿Cómo cumplimos con nuestra política de calidad?

Preocupación por la orientación personal

Tomamos en cuenta la orientación personal en todas sus dimensiones, que se concreta en el seguimiento continuo a través de una planificada acción tutorial y de un trabajo centrado en los valores presentes y ausentes de la sociedad actual.

Formación profesional

Nos aseguramos de aportar una adecuada formación profesional tomando en cuenta la constante evolución del mercado laboral.

Titulaciones superiores

Formación y orientación continua hacia titulaciones superiores, adecuadas a las demandas del mundo actual.

Relación con el mundo laboral

Mantenemos en todo momento una relación directa con el mundo laboral a través de la formación en centros de trabajo y la bolsa de trabajo.

Instalaciones acogedoras

Nos aseguramos de ofrecer instalaciones adecuadas y acogedoras para la realización de la labor formativa, tanto en el campo práctico como teórico.

Nuestro compromiso

La dirección del centro se compromete, cumpliendo los requisitos legales vigentes, a:

Comunicar política de calidad

Tanto a todo el personal del centro como a los receptores de nuestros servicios.

Alcanzar los objetivos de calidad

Administrar los recursos del centro para proporcionar la infraestructura necesaria para lograr los objetivos de centro.

Todos los miembros de la comunidad educativa se sienten identificados y corresponsables con una misión compartida que da sentido a nuestro Proyecto Educativo.

CERTIFICADO DE NUESTRO SISTEMA DE GESTIÓN

Normativa y sistema de evaluación

Estos son algunos de los documentos organizativos, pedagógicos y normativos del centro correspondientes al curso:

Proyecto de convivencia

Un proyecto de convivencia tiene que contribuir a la formación de personas capaces de convivir en un proyecto de igualdad, desde el respecto a la diferencia.

El proyecto de convivencia tiene como misión contribuir al éxito personal, académico, social, humano, y laboral de todo el alumnado.

La comisión de convivencia la constituyen: miembros del equipo directivo, orientadores y tutores.

Normas de organización y funcionamiento de centro (NOFC)

Las normas de organización y funcionamiento de centro (NOFC) son un instrumento para desarrollar y hacer posible el proyecto educativo y, en último término, lograr el éxito educativo.

Normativa de la Formación en Centro de Trabajo (FCT)

La normativa de FCT/DUALde centro (apartado NOFC) está sujeta a las directrices que puedan acordar desde el Departamento de Educación, de salud, de prevención, higiene y/o promoción de la salud, durante el curso 2022-2023 para que se pueda llevar a cabo la FCT con las máximas garantías.

Proyecto educativo de centro

Acuerdos pedagógicos

Estos acuerdos se han elaborado y aprobado por el grupo de profesores y serán la base por la realización y concreción de los siguientes documentos: planificación general del ciclo, programación de cada uno de los módulos y concreción en proyectos de aula que pueden ser interdisciplinarios o no, así como las actividades de aula. Estos están recogidos en el documento: